3月28日，“国培计划”特岗教师访名校项目昆明滇池度假区实验学校研修班开班。来自云南16个地州和滇中新区的61名“特岗教师”将在度假区实验学校进行为期10天的研修培训。
“国培计划”云南省项目“特岗教师”访名校项目，将分学段遴选300名义务教育新入职“特岗教师”到城市优质中小学校进行10天的跟岗实践研修，通过对项目县乡村中小学幼儿园教师实施为期3年的递进式培训，提升培训对象的专业发展水平。滇池度假区实验学校是“国培计划”“特岗教师”访名校项目的承办单位。
研修期间，昆明市教育局调研员资玉国、昆明学院副教授李保坤、云南师范大学教授朱维宗、国家教育行政学院云南培训基地副教授茶世俊、云南省教科院心理研究室主任梁文涛等专家学者将带来《中小学教育与法治》、《中小学教师职业精神与心理健康》、《<义务教育阶段教师专业标准>的解读》、《教师思维品质：分析框架与提升策略》、《学生<留守儿童>心理健康问题与对策》等讲座，并与61名“特岗教师”现场交流。
根据对61名“特岗教师”事前问卷，度假区实验学校针对“名师课堂观摩”、“进班听课”、“一线名师经验交流”、“班级管理”等老师们“最感兴趣的培训内容”，设计教师专业发展、班级和德育管理、课堂教学与校本研修、课程开发、信息技术等培训课程。
通过“跟岗研修”学习实践，参训特岗教师将走进学校各教研组、各班级，就班级管理、课堂教学、校本研修、教师专业提升、现代教育技术等方面进行“跟岗培训”，全面了解学校教育教学活动并参与到培训学校的教育教学、班级管理、校本研修等学校核心工作中。
同时，教学经验丰富的度假区实验学校教师将作为指导教师，带领参训特岗教师集体备课，观摩名师课堂教学，课后组织与授课教师的交流研讨活动，最后与度假区实验学校同学科指导教师“同课异构”。并为参训特岗教师提供个别指导，帮助他们发现自己教育教学、班级管理中的问题并寻得解决问题的有效方法，提升参训学员自我专业提升能力，凸显培训的“造血”功能。
度假区实验学校校长、项目首席专家杨立雄说，研修班基于乡村中小学教育生态发展的视角，通过分析乡村中小学教育教学现状以及未来发展趋势，帮助参训特岗教师树立正确的职业观，提升从教信心和专业发展内在驱动力。
“通过‘师德师风’、‘教师专业发展’等教育理论的学习，让参训特岗教师了解教师职业的标准、要求，能迅速完成从‘大学生’到‘教育者’的角色转变，更新教育观念，胜任‘特岗教师’岗位工作并能合理规划教师专业发展。”杨立雄说。
杨立雄表示，项目还将建构度假区实验学校与参训特岗教师所在学校的生态共生模式，践行长期的交流、合作机制，让特岗教师们能够扎根农村并成为各地农村学校推进教育改革、提升农村基础教育品质、引领现代发展的中坚力量。（昆明日报 记者李思凡）
